独立院校英语专业基于思辨能力培养的听力课程教学体系改革研究

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Journal | [J] 教育教学 Volume 3, Issue 2. 2021.

作者 : 范群

DOI: 10.18686/jyjx.v3i2.47648

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摘要 / Abstract

本文将根据独立学院英语专业学生的基本学情，按照英语专业不同阶段的听力技能培养目标，结合思辨能力的不同层次，探索对英语专业四学期的听力教学进行系统设计与改革。

关键词 / Keywords

思辨能力；听力课程；课程改革

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