我国社会经济正处于转型的关键阶段，各个领域都有着大量的人才需求，而技工院校应承担起为社会发展、国家建设培育优质人才的教学重任，基于此，院校教师除去教授学生基础知识和实践技能之外，还应着重对其进行德育教育，通过创设良好的德育环境来潜移默化的的影响他们，使其形成正确的道德观念、价值取向以及行为习惯，并培育他们的协作意识、奉献精神以及工匠精神，从而使之成为德才兼备的人。由于深受各种现实因素的制约与影响，技工院校的教师在开展德育工作的过程中仍面临一定的困境，鉴于此，院校教师应积极探索提高德育教育有效性的实施策略，创建和谐融洽的校园环境。本文以笔者教学经历为切入点，着重剖析技工院校德育工作的开展现状，并提出提高德育教育有效性的实施策略，旨在为技工院校德育教育提供借鉴和参考。