随着教育改革的不断进行，课程改革渐渐发展与深入，高校的领导者越来越看重高校音乐理论的教育，培养高校学生的音乐理解力和鉴赏力是高校音乐教育中重要的事，特别是促进高校学生全面发展的重要途经之一：音乐教育新颖化、全面化。音乐理论教学的发展会在一定程度上推动学生基本素质教育的发展，但是传统的音乐教学理论没有很好地促进学生的全面发展和个性发展，没有满足中国现代化社会的需要和要求，所以教育者需要寻求新的音乐教学方式。本文针对我国目前的音乐理论教学现状关于国家层面和课程本身的特点还有高校开展该课程的目标及课程改革的主要思路和内容，以及对改革未来发展趋势和对中国发展的影响进行分析研究。
