手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育论坛 Volume 3, Issue 7. 2021.
基于“立德树人”视域下辅导员美育育人工作路径
作者 : 骆 雯
DOI: 10.18686/jylt.v3i7.47908
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
目前，高校对审美教育大多限于一种培养学生审美兴趣、提升审美技巧和能力的教育范畴，教育效果较差，未能真正体现其“以美育人”的功能，其中最主要的一个原因在于美育育人工作机制的建设与管理水平未能实现创新。本文基于此展开分析，为了充分发挥高校辅导员美育的师德引导作用，促进我国高校更好地实现“立德树人”的任务，对大学生美育育人思想观念的确立、美育育人工作推进的机制、保证体系和绩效考核体系的构建和创新等问题进行了深入的探索和研究。
关键词 / Keywords
立德树人；美育；辅导员
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]孙永新,任丹萍,高祥.高校立德树人根本任务的实现路径和工作机制——以沈阳城市学院为例[J].教书育人(高教论坛),2021(03):66-67.
  • [2]衣玉琛,姜同松.菏泽学院新时代立德树人工程的创新与实践[J].菏泽学院学报,2020,42(04):1-11.
  • [3]任立.立德树人视角下高校学生美育工作研究[J].吉林教育,2020(Z3):102-104.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号