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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 3, Issue 7. 2021.
引入翻转课堂理念构筑“教学做”混合式教学模式
作者 : 李 丽妍
DOI: 10.18686/tpdier.v3i7.47919
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摘要 / Abstract
随着教育改革的不断深入、教育手段的不断升级，国内很多地区的学校都在传统的课堂讲解的基础上作出了相应的调整，比如早些年出现的翻转课堂。所谓的翻转课堂就是借助多媒体设备，将班内学生分成若干小组，在课堂上以小组形式进行教学学习。这种新的教学手段和概念在出现后就被很多学校采用，并取得了广大师生的认可，但随着时代的发展这种模式已经显得有些“落伍”，但其中的教学理念依旧有很大的借鉴意义，因此很多地区已经开始通过引入反正课堂理念来构筑“教学做”混合式教学模式，这种模式效果更高，也更符合教育的时代发展。[1]
关键词 / Keywords
翻转课堂理念；教学做；混合式教学模式
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