基于新时代的社会背景下，互联网技术的创新与发展，让更多的教育研究者开始注重“互联网+”与教育教学的有效结合，也成为高职院校进行教育改革的新方向。职业院校是我国高等教育的重要组成部分，是培养人才的实施主体，可以成为“互联网+教育”发展的依托。在高职院校会计专业的教学中，需要教师对会计教学进行创新与改革，以互联网为教学主导方式，创新会计教学新机制，从而保证会计专业教学能够适应互联网环境下企业对会计专业人才的需求。基于此，本文就对“互联网+”时代高职院校会计教学的新思路进行探讨，为提高高职会计专业教学的有效性提供参考，希望能够帮助到同行教师。
