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Journal | [J] 教育教学研究 Volume 2, Issue 9. 2020.
提升小学美术教学趣味性的实践与思考
作者 : 丁 小丽
DOI: 10.18686/jyjxyj.v2i9.48272
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摘要 / Abstract
美术课程应通过发挥美术教学特有的魅力，采用灵活多样的教学方法，让课程内容适应不同年龄段学生的情意和认知，从而激发学生学习和改变的兴趣，确保兴趣的一致性。因此每一位美术老师都必须引入趣味性美术教学方法，利用新艺术教育标准概念进行教学，激发学生对美术的学习热情，并在舒适的环境中进行美术教育，让学生在快乐中成长和掌握美术基本技能。
关键词 / Keywords
小学美术教学；趣味性；实践与思考
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