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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 2, Issue 5. 2019.
核心素养下高中化学运用数字化的探究
作者 : 陈 永平
DOI: 10.18686/gdjy.v2i5.4828
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摘要 / Abstract
随着新的课堂标准提出问题，社会信息技术的发展，怎样把信息技术应用在教育行业中，促进教育数字化，改变学生的学习方法，是极其需要我们关注的一个话题。本文通过对在教学活动中对学生的学习能力的影响，如何在高中化学中应用数字化并将数字化环境的意义发挥到最大，从而提高学生的化学素养展开话题。在高中化学教学中应用数字化的根本目的是改变传统的化学教学模式，让学生能够更有效率的学习高中化学。
关键词 / Keywords
数字化教学；高中化学
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