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Journal | [J] 教育研究 Volume 3, Issue 3. 2021.
以素养发展为导向的高中政治课深度教学策略研究
作者 : 刘 畅
DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i3.48393
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摘要 / Abstract
当前，随着核心素养理念的提出，教育逐渐由“素质教育”转向了“素养教育”，在各个学科、各个学段的教学中贯彻落实核心素养的要求，则是实现深化课程改革、促进立德树人根本任务的重要途径。而在高中政治教学中，要想实现素质教育，教师则必须以核心素养发展为导向，深度掌握教学内容，把握教学体系，积极转变教学理念，优化教学过程，进行深度教学，带给学生更好的学习体验，在提高学生学习效率的同时，培养学生的政治核心素养，促进学生全面发展。
关键词 / Keywords
核心素养；高中政治；深度教学
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