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Journal | [J] 教育研究 Volume 2, Issue 11. 2020.
谈在初中地理教学中如何培养学生“低碳生活”习惯
作者 : 陈 娟
DOI: 10.18686/jyyjuy.v2i11.48475
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摘要 / Abstract
低碳环保一直是国家可持续发展战略的重要内容，“低碳生活”是指对人口、资源和环境等合理利用进而促进社会持续发展的重要举措。因此，在教育中渗透“低碳生活”意识培养尤为重要。新课改理念倡导培养学生全面发展的能力，低碳意识不仅仅是终身发展能力的重要元素，更关乎生命教育。所以，在初中地理教学中有效渗透低碳意识，有助于培养学生正确的思想观念与积极的生活态度。本文就结合中学地理教学，探究地理教学中培养中学生低碳意识的有效途径，以期促进青少年全面发展。
关键词 / Keywords
地理教学；低碳生活；习惯；策略
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