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Journal | [J] 教育研究 Volume 2, Issue 11. 2020.
中小学图书馆老师如何利用图书馆开展学生悦读成长课程
作者 : 金 林
DOI: 10.18686/jyyjuy.v2i11.48479
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摘要 / Abstract
为了有效贯彻落实党的十六大关于建设学习型社会，“全民阅读活动”已经开展有一段时间。特别是中小学阶段，阅读对孩子的学习有很大帮助。因此，对于青少年来讲，提高学生自身修养，为学生学习夯实基础，是实现教育的有效途径。因此，作为图书馆教师如何借助图书馆开展悦读成长课程值得思考。因此，本文就从以下几个方面，采取有效策略使学生在图书馆能够快乐“悦” 读，提高自身综合素养。
关键词 / Keywords
图书馆；学生悦读；成长课程
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