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Journal | [J] 教育研究 Volume 2, Issue 11. 2020.
浅谈积极班级文化在提升学生心理资本过程中的价值及具体运用
作者 : 王 春蕾
DOI: 10.18686/jyyjuy.v2i11.48494
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摘要 / Abstract
心理资本是一种积极心理状态，能正向预测青少年的心理健康，有助于青少年的健康发展。本文分析了积极班级文化提升学生心理资本的可能性，并提出了构建积极班级文化的相关措施，对构建积极班级文化有重要意义。
关键词 / Keywords
心理资本; 积极心理学; 积极班级文化
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