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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 4, Issue 9. 2021.
幼儿园教师在职培训现状及对策
作者 : 刘 晓燕
DOI: 10.18686/gdjy.v4i9.48595
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摘要 / Abstract
幼儿教师专业能力的高低直接关系到幼儿教育质量的高低。因此，《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》中第三条明确指出：多种途径加强幼儿教师队伍建设。近年来国家层面和幼儿园层面都重视并加强了幼儿教师队伍的建设与培训，导致幼儿园教师的在职培训形式层出不穷。通过调查了解到幼儿教师在职培训中满意度较高，但是也存在一定的问题，本文提出相应解决的策略，帮助提升幼儿园教师在职培训的有效性，从而提高幼儿教育的质量。
关键词 / Keywords
幼儿园教师；在职培训；现状及对策
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