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Journal | [J] 现代教育与实践 Volume 3, Issue 5. 2021.
社会支持理论视域下跨专业研究生学习适应性问题探究
作者 : 刘 旭, 王 斌
DOI: 10.18686/xdjyysj.v3i5.49360
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摘要 / Abstract
近年来，研究生招生人数逐年攀升，跨专业研究生的占比越来越重，而跨专业研究生的专业基础不扎实，在研究生学习过程中普遍存在着适应性问题。本文运用社会支持理论，探究影响跨专业研究生学习适应性的因素，了解其产生的原因，并对提高跨专业研究生学习适应能力的路径进行思考，有利于跨专业研究生的培养。
关键词 / Keywords
社会支持理论；跨专业研究生；学习适应
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