手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育教学研究 Volume 2, Issue 10. 2020.
在高中地理教学中应用现代教育技术的思考
作者 : 李 富荣
DOI: 10.18686/jyjxyj.v2i10.49461
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
随着现在在我国教育形势的不断变革，对于人才培养的需求与标准也发生了相应的变化。几年来的高考命题动向， 同样也受到教育形势的变化影响。在高中教学的备考工作当中，对学生进行高效率的知识传递、优质的应试能力培育确保学生适应现当代高考形势的关键所在。要想促进教学质量和教学效率的双向提高，现代教育技术的运用也不可或缺。因此，本文立足于高中阶段的地理学科分析，在地理教学活动当中如何应用现代教育技术全面促进学生应试能力的培养，强化学生的地理学科核心素养。
关键词 / Keywords
高中；地理教学；策略探究；现代教育技术
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 张雅琪 . 高中地理实验教学对学生地理能力培养的作用研究 [J]. 课程教育研究，2016，14（9）： 104.
  • [2] 冯倩君.高中地理情境体验教学的策略研究[J].中学课程辅导（教学研究），2016，10（11）：27.
  • [3] 李凝一.浅谈高中地理教学策略之情感教学[J].语文课内外，2018，20（17）：215.
  • [4] 黄长明 . 高中地理课实现情感、态度与价值观 目标的策略探析 [J]. 考试周刊，2019，14（28）：144-145.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号