手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育教学研究 Volume 2, Issue 10. 2020.
浅析法学本科案例教学法的改革与完善
作者 : 秦 家荣
DOI: 10.18686/jyjxyj.v2i10.49469
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
案例教学法为本科法学生的法学理论知识学习提供了实践认知的载体，也能够活化其所处的课堂氛围，让枯燥的、复杂的法理知识变得更具象化，更容易理解和掌握。但案例教学法的切实应用也对法学教师的能力提出了要求。文章基于对案例教学法的理解，分析了其对于法学本科教育的意义，并反思了相关教育实践中的问题，最后提出了若干改革与完善相关教学实践的路径建议。
关键词 / Keywords
法学本科；角色转化；案例教学；改革
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 冯哲 . 证据法学案例教学路径研究——以法律 硕士教学为视角 [J]. 石家庄铁路职业技术学院学报 , 2020, 78(03):15+108-110.
  • [2] 郭家克 . 试谈对法学案例教学的几点思考 [J]. 法制博览 , 2019(026):P.296-296.
  • [3] 马瓅 . 民商法学案例教学的问题与对策分析 [J]. 中外交流 , 2019, 026(033):71.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号