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Journal | [J] 教育教学研究 Volume 2, Issue 10. 2020.
家校合作培养小学生劳动习惯的策略
作者 : 韩 丽
DOI: 10.18686/jyjxyj.v2i10.49476
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摘要 / Abstract
伴随着我国经济的快速的发展，以及小学劳动教育的深化改革，传统的教学劳动模式已经无法满足学生的学习需求， 在一定程度上限制了学生的发展。许多国家对于劳动课程十分重视，并将其纳入主体课程内容之中。基于此，笔者结合自身数年参与劳动课程教育经验，在查阅了大量家校合作培养相关文献基础上撰写此文，在文中探究家校合作对于小学生劳动教育的意义，提出具有实践意义的家校合作培养策略。
关键词 / Keywords
家校合作；习惯培养；策略；小学
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