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Journal | [J] 教育教学 Volume 3, Issue 3. 2021.
立足教育本质的素质教育回归
作者 : 于 帅帅
DOI: 10.18686/jyjx.v3i3.49575
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摘要 / Abstract
素质教育的本质是打破“唯分数论”的教育观念，全方位促进学生的全面发展，培养高素质的综合性人才。本文立足教育本质探讨素质教育，针对当前素质教育困境，从素质教育理念与教育本质的融合方面探讨素质教育的教授内容，并提出了保障素质教育的实施所必须的基本条件，才能够最大化的促进我国素质教育的发展。
关键词 / Keywords
教育本质；应试教育；素质教育
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