小学数学知识走向生活化，让生活走进数学课堂

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Journal | [J] 教育教学 Volume 3, Issue 3. 2021.

作者 : 张翠轩

DOI: 10.18686/jyjx.v3i3.49603

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摘要 / Abstract

数学知识和人类社会生活、生产活动之间存在密切联系，所谓来源于生活、服务于生活，强调数学教学要贴近生活。本研究尝试探究小学数学生活化教学策略，希望能够全面提升课程指导水平，发展学生的数学核心素养。

关键词 / Keywords

小学数学；生活化；教学策略

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