[1]焦建利.微课与翻转课堂中的学习活动设计[J].中国教育信息化，2014（24）：4-6.[2]王洪才.论创新创业教育的多重意蕴[J].江苏高教，2018（3）：1-5.[3]郑太年.论学习的社会性[J].全球教育展望，2003（8）：35-39.[4]孙镱文，陈昊，周鸿.有效教学：从技术取向到人本取向[J].教育探索，2014（2）：15-17.[5]B.R.Wicked problems in design thinking[J].Design Issues，1992，8（2）：5-21.[6]Simon H A.The science of the artifical[A].人工科学：复杂性面面观[C].上海：上海科技教育出版社，2004.[7]Lucy，Kimbell.Rethinking design thinking：part I[J].Design& Culture，2011（3）：285-306.[8]何克抗.创造性思维理论[M].北京：北京师范大学出版社，2000.
