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Journal | [J] 科研管理SG（原名：科研管理） Volume 3, Issue 5. 2021.
基于培养学生学习兴趣的应用型高校大学物理教学改革
作者 : 李 欣欣
DOI: 10.18686/kygl.v3i5.50214
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摘要 / Abstract
大学物理课程的构造对于应用型人才的培养有着重要的指导作用，但现阶段的教学现状却是学生缺乏较强的重视度，且兴趣不足。从课程的内置方面来看，具有较强的理论性，存在一定的难度。结合新时期对于课程及学生发展的标准要求，教师则需将时下现状作以调整，将学生为本作为教学核心理念，以兴趣的培养为立足点，进一步创新设计教学方案，以改善目前的教学现状，推动大学物理课程教学的长足发展。
关键词 / Keywords
学习兴趣；应用型高校；大学物理；教学改革
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