谈如何构建任务驱动下的小学数学高效课堂

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Journal | [J] 教育研究 Volume 3, Issue 4. 2021.

谈如何构建任务驱动下的小学数学高效课堂

作者 : 张春靖

DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i4.50238

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摘要 / Abstract

任务驱动教学模式能够激起学生的学习主动性，能够促使学生养成良好的学习习惯。教师应注重有效地开发利用这一学习手段，在课堂学习中，可以为学生布置一些学习任务，以驱动学生主动探究思考，对数学知识形成更深刻、全面的认识和理解。

关键词 / Keywords

如何构建；任务驱动下；小学数学；高效课堂

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