浅谈初中数学教学中如何培养学生的创造性思维

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Journal | [J] 教育研究 Volume 3, Issue 4. 2021.

作者 : 安天平

DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i4.50247

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摘要 / Abstract

要使学生学好数学，教师就应当在教学过程中引导学生锻炼与发展自己的创造性思维，使学生能够举一反三。创造性思维的发展与学生的课堂自主性、思维活跃性有较大的关联，讲解式与灌输式的教学都会阻碍学生创造性思维的发展。教师应当从评价、活动、趣味内容等方面激发学生的学习积极性，以此引导学生在学习中创造、创新。

关键词 / Keywords

初中数学；创造性思维；培养策略

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