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Journal | [J] 教育研究 Volume 3, Issue 4. 2021.
基于深度学习的小学数学学业评价
作者 : 韩 淑红
DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i4.50255
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摘要 / Abstract
教学评价是教学工作中一个不可或缺的环节，同时也是提高教学质量的重要手段，对促进学生的全面发展有着重要作用。小学数学教学中的有效评价，有助于提高学生学习数学的积极性，调动学生学习数学的主观能动性，有助于培养学生奋发进取、勇于探索的精神，以及善于发现问题、提出问题、解决问题的实践能力和创造能力。基于此，本文章对基于深度学习的小学数学学业评价进行探讨，以供相关从业人员参考。
关键词 / Keywords
深度学习；小学数学；学业评价
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