自我效能理论引领下的初中物理学困生转化

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Journal | [J] 教育研究 Volume 3, Issue 4. 2021.

自我效能理论引领下的初中物理学困生转化

作者 : 仲昭军

DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i4.50276

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摘要 / Abstract

学困生也就是指因为多种原因无法追上课程进度，对学习缺乏积极性，学习成绩不佳的学生。而从初中物理教学的角度来看，初中物理学困生产生的主要原因往往在于自我效能感不足，接下来我们就将从自我效能理论出发，对初中物理学困生自我效能感现状进行分析，并提出有效的问题解决对策。

关键词 / Keywords

自我效能理论；初中物理；学困生

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