随着新课改的颁布和实施，国家对初中班主任的管理工作也有了更高的要求，在初中教育阶段，班主任在学生的学习和生活中发挥着重要的作用，班主任不仅要负责传授学生知识，同时也要重视对学生德育的培养，帮助学生身心健康展。班主任作为一个班级的管理者，要充分的发挥出自身的积极引导作用，在学习中不断的引导学生养成良好的思想道德品质，树立正确的人生观、世界观和价值观，从而帮助学生更好的学习和发展。就目前我国初中班主任的管理工作来看，其中还存在着很多的问题，影响了班主任管理工作有效性的提升，本篇文章主要分析在初中班主任的管理中存在的问题，并提出解决策略。
