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Journal | [J] 教育与学习 Volume 3, Issue 7. 2021.
多元互动教学模式在大学英语教学中的应用研究
作者 : 陈 丽苗
DOI: 10.18686/jyyxx.v3i7.50430
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摘要 / Abstract
随着经济的进一步发展，全球化的进程在加剧，越来越多的人意识到英语的重要性。因此，在大学的教育教学之中，需要教师将英语知识教授给学生，并巩固其英语的知识。大学阶段是学生学习英语的重要时期。为了能够更好促进大学阶段的英语教学，教师在展开教学时可以充分的结合多元互助教学方法。基于此，可以有效激发学生对英语的学习兴趣，激发学生的学习欲望，增强她们的主动学习性，也有助于提高其交际能力，促进他们的全方位发展。
关键词 / Keywords
多元互助；大学阶段；英语教学；应用研究
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