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Journal | [J] 教育新探索 Volume 2, Issue 6. 2020.
小学语文低年级群文阅读的策略研究
作者 : 杨 学敏
DOI: 10.18686/jyxts.v2i6.50656
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摘要 / Abstract
在当前我国的小学语文教学中更加强调的是群文阅读教学的开展，通过群文阅读的教学开展不仅有助于提高学生的阅读兴趣，同时还可以丰富学生的阅读知识面，从而提高学生的阅读质量。特别是在现如今的新课标教学改革中，对于小学语文教学改革是十分重视的，基于这一点，在当前的小学语文教学中更需要的是小学语文教师合理的采取群文阅读的教学策略，通过群文阅读教学的开展来改变长期以来小学语文阅读质量不高的现状。本文就是通过对当前小学低年级语文教学进行研究，探究群文阅读在小学语文低年级教学中的运用策略。
关键词 / Keywords
小学；语文；群文阅读；教学策略
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