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Journal | [J] 教育天地 Volume 3, Issue 7. 2021.
外教课在高中英语听说课中的渗透
作者 : 孔 德霞
DOI: 10.18686/jytd.v3i7.50985
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摘要 / Abstract
在高中英语教学过程中，中国英语教师受到中国文化以及思维的限制往往产生“中国化”的英语教学现象，导致学生出现听说读写等方面能力不均衡的现象，造成他们综合英语学习能力差的状况。对此，学校可以尝试将外籍教师引入学校，构建具有“外国化”的外教课程，真正让学生融入到外教布置的氛围中，受到教师教学情绪的带动，更为积极地进行相应知识学习的同时，让他们感受中外文化的细微之处，真正将英语知识“活”起来，促进学生听说能力的提升，促进他们英语综合学习能力的均衡发展。
关键词 / Keywords
外教课；高中英语；听说课；教学渗透
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