起承转合间，拨动“知音”琴弦——特级教师罗才军《伯牙绝弦》课例评析

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Journal | [J] 教育天地 Volume 3, Issue 7. 2021.

作者 : 霍丽雯

DOI: 10.18686/jytd.v3i7.51041

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摘要 / Abstract

文言文言文分离，凝练含蓄，本文结合特级教师罗才军老师执教的《伯牙绝弦》一课，梳理内容，提炼出诸多启示。主要有积累语言，渗透方法——生发“知音”情；以读促悟，深入感知——内化“知音”情；展开练笔，合理想象——倾吐“知音”情；浸润文化，启智明理——升华“知音”情。

关键词 / Keywords

文言文；教学；课堂实录

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