动画音乐进入小学音乐课堂

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 2. 2019.

动画音乐进入小学音乐课堂

作者 : 沃敏翔

DOI: 10.18686/xjylt.v1i2.5109

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摘要 / Abstract

小学音乐教育的目的是培养学生对音乐的兴趣和喜爱，提高音乐文化素养及审美能力。为了深化这一理念融入小学音乐课堂教学，培养学生的音乐审美能力。尝试将动画音乐引入小学音乐欣赏课堂将其作为创造性课程资源进行辅助教学，引导学生通过自身积极主动的音乐审美体验，体会音乐所表达的情感和艺术形象。

关键词 / Keywords

音乐教育；小学音乐；动画音乐；音乐欣赏

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