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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 3, Issue 8. 2021.
新工科背景下电力电子技术课程实践教学改革探索
作者 : 李 艳红
DOI: 10.18686/jyfzyj.v3i8.51123
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摘要 / Abstract
随着教育部“新工科”计划的推出，对高校社会服务功能提出了新要求、新主张，高校人才培养模式也迎来了全新的挑战。如何培养出符合新工科背景下的实践应用型人才，已经成为目前高校急需解决的问题。本文以电力电子技术课程为例分析了当前传统工科教育的不足之处，以及给出了新工科背景下电力电子技术课程实践教学改革策略，为新工科理念导向下高校工科人才培养目标改革提供参考。
关键词 / Keywords
新工科；电力电子技术；实践教学
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