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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 2. 2019.
探索模式下的小学语文自主课堂教学策略浅析
作者 : 赵 庆兰
DOI: 10.18686/xjylt.v1i2.5131
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摘要 / Abstract
随着素质教育的进行，在小学语文教学中，教师要开展以学生为主体的教学课堂，引导学生进行自主学习，通过预习环节掌握课文的基础知识，在多样化的情境中对课文进行深入探索，通过合作交流解决学习中的难题。在教学过程中，教师还要培养学生良好的学习习惯，使他们在积极探索中掌握更多的语文知识，打造高效的小学语文自主课堂。
关键词 / Keywords
小学语文；自主课堂；教学策略
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