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Journal | [J] 新时代教育 Volume 3, Issue 3. 2021.
引活水之源，润写作之田 ——挖掘教材有效写作训练点
作者 : 李 小亮
DOI: 10.18686/xsdjy.v3i3.51325
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摘要 / Abstract
2016 年的《部编本初中语文教材》为我们一线教师带来全新的理念，我们语文老师大都进行了一两次的教材培训，也充分体验了这套教材“一课一得”的编排理念和文章的文质兼美，给我们语文老师的写作教学提供了丰富的素材 . 阅读教材 贵在吸收，是输入；写作重在倾吐，是输出。我们怎样实现从读到写的转化呢？那就需要我们充分挖掘教材中的写作训练点，充分利用我们身边的教材指导学生表达自己的内心，抒发自己的感情。
关键词 / Keywords
部编本初中语文教材；向教材学写作；读写结合
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