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Journal | [J] 新时代教育 Volume 3, Issue 3. 2021.
浅谈培养幼儿创造力的策略
作者 : 王 丽红
DOI: 10.18686/xsdjy.v3i3.51345
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摘要 / Abstract
创造力是指新思想，是发现和创造新事物的能力，是由优良品质、智力、知识以及能力等多因素所构成。创造力是区分人才的主要标志，因此人才的培养势必要加强创造力的发展，提高个人能力水平。幼儿时期是创造力启蒙的重要阶段，学前教育对幼儿创造力的培养是促进幼儿全面发展的有力保障，这就需要教师重视幼儿创造力培养，创新教学模式，将创造力渗透于教学内容和活动中，让幼儿在后天学习中开发、获得以及应用创造力。
关键词 / Keywords
创造力；幼儿；策略
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  • ［1］张红霞 . 学前教育中幼儿艺术创造力的培养［J］.文教资料，2020（22）:159-160.［2］姜秋月 . 浅谈学前美术教学中幼儿创造力的培养［J］. 艺术科技，2020（06）:376
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