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Journal | [J] 教育教学研究 Volume 2, Issue 11. 2020.
基于课程与教学论的本土化分析
作者 : 蔡 玲玲
DOI: 10.18686/jyjxyj.v2i11.51373
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摘要 / Abstract
创设课程与教学论的本土化这个概念，更多的是将海外项目的理念与我国现行的意识形态和教育理念相结合，并以中国化的方式进行。也可以说，课程与教学论的本土化改变了制度的发展方向，将我国传统的课堂教学和教学原则转变为一种新的经济体制。当下，许多大学都将相关学科课程与教学论进行本土化，尤其是英语课程和教学论。本土化包括许多方面，其中含有传统的中国化、实践的理论化等。那在这几个方面里，教育的本土化占有重要地位。
关键词 / Keywords
课程；教学论；本土化分析
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