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Journal | [J] 科研管理SG（原名：科研管理） Volume 2, Issue 6. 2020.
高中化学实验的改进教学策略 ——以“铜和浓硫酸”一课为例
作者 : 唐 冬梅
DOI: 10.18686/kygl.v2i6.51398
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摘要 / Abstract
随着我国教育课程改革深入发展，现阶段高中阶段教学质量不断提升。在目前高中化学教学过程中，教师不仅要对各类理论知识进行培育，还要重点提升学生实践操作能力，使得学生能将所学的知识合理融入到化学实验操作过程中。在当前高中化学实验教学过程中，浓硫酸和铜的反应是重点知识点，为了能确保学生掌握更多知识点，要在教学过程中逐步创新教学观念，完善各类化学实验设备，满足学生学习需求，提升教学质量。
关键词 / Keywords
高中；化学实验；教学策略；铜和浓硫酸
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