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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 2. 2019.
科学实验的生活化趣味化初探
作者 : 洪 晓洁
DOI: 10.18686/xjylt.v1i2.5162
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摘要 / Abstract
新课改强调实验在科学教学实验中的重要性，科学课程的重要组成部分便是实验的开展，科学实验过程是培养学生学习科学的关键途径，也是培养学习兴起与调动积极性的有效方法。但是有的学校科学实验开展得很多，可收获并不理想，此情况的原因有很多，如果只是采取应付式流程式的科学实验，或者是实验中趣味性不高没有参与热情等。作者结合多年科学教学经验，认为要提高实验质量效果，需要注重实验的趣味性，有操作性是十分关键的。
关键词 / Keywords
科学实验；趣味性；生活化；拓展性
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