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Journal | [J] 新时代教育 Volume 3, Issue 4. 2021.
如何通过实验教学培养学生科学探究能力
作者 : 王 威
DOI: 10.18686/xsdjy.v3i4.51838
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摘要 / Abstract
现阶段，我国高中物理实验教学工作开展水平较低，难以有效地对学生的创新能力进行培养，阻碍着学生的全面发展。目前，部分高中教师逐渐认识到了物理实验教学的重要性，并积极地在工作中改进物理实验教学，但是由于多方面因素的影响，物理实验教学过程中仍旧存在一些不足，实验教学水平还有较大的提升空间，工作需进一步改进。这种情况下，在高中物理实验教学中对学生科学探究能力的培养策略进行研究，是十分有必要的。
关键词 / Keywords
高中；物理；实验创新
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