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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 2. 2019.
以文育人——谈小学语文教学中的思想教育
作者 : 王 小容
DOI: 10.18686/xjylt.v1i2.5192
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摘要 / Abstract
小学语文这门学科具有很强的人文性特征，语文教师要承担起教书育人的责任，不但要为学生讲解语文基础知识，更要注重挖掘其中的深厚情感，对学生开展思想教育，这样才能取得更好的教学效果。在实际教学过程中，小学语文教师可以再现情境，要捕捉最佳时机，进行单元整合，还可以将思想教育贯穿于语文活动之中，将语文教学与思想教育充分融合到一起，促进学生综合素质的全面发展。本文主要针对小学语文教学中开展思想教育的策略进行了探究，以供参考。
关键词 / Keywords
小学语文；思想教育；重要性；策略
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