浅议开展小学数学实践活动教学的有效途径

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 2. 2019.

浅议开展小学数学实践活动教学的有效途径

作者 : 夏正涛

DOI: 10.18686/xjylt.v1i2.5200

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摘要 / Abstract

数学实践活动就是在教师的指导下，通过学生的自主活动，使其了解数学与生活的广泛联系，学会应用已有的数学知识去解决实际问题，通过与他人合作交流以获得积极的数摘要学情感体验，从而全面提高学生数学素质的一种学习活动。数学实践活动根据分类标准的不同，存在着不同类型的活动课型。

关键词 / Keywords

实践活动；基本途径；教师角色；学习方式

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