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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 2. 2019.
小学数学课堂教学生活化的实践与探究
作者 : 肖 凤芹
DOI: 10.18686/xjylt.v1i2.5203
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摘要 / Abstract
数学知识都来源于生活，但是却又远远高于生活，可谓是与我们的实际生活息息相关，在实际问题上发挥着至关重要的作用。因此在新课程改革中明确要求，小学数学教学必须要充分生活化，最大程度上确保学生在课堂上掌握的知识，能准确高效的应用在解决实际问题上，做到真正意义上的学以致用。小学数学生活化，不仅让学生对数学知识中一些逻辑抽象的难点理解更透彻，还能在无形中加深巩固学生的数学记忆，提高小学数学的教学质量，因此，小学数学教师要在日常教学中逐渐加大推进力度。
关键词 / Keywords
小学数学；课堂教学；生活化；实践
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