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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 2. 2019.
初中语文课堂教学中微课的运用实践探讨
作者 : 薛 模霞
DOI: 10.18686/xjylt.v1i2.5208
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摘要 / Abstract
语文是初中课程体系的重要组成部分，学生学好了基础知识，才能更好的突破自我，实现综合素质与综合能力的双向发展。教师应当尊重学生，鼓励学生，利用微课启发学生，引领他们在问题的积极思考中获取不一样的情感体验，养成端正的学习态度和良好的探究习惯。同时，参与形式多样且内容丰富的练习活动，开阔想象的空间，增强主体的优势，努力奋斗后真正成为有理想、有追求、优秀的人。微课教学，能变抽象内容直观化，理论知识形象化，学生的“要我学”为“我要学”，借此取得事半功倍的理想成效，助推着教育现代化进程的持续加快。
关键词 / Keywords
初中语文；课堂教学；微课运用；实践研究；思考
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