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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 2. 2019.
小学英语有效教学途径的几点尝试与探索
作者 : 杨 才利
DOI: 10.18686/xjylt.v1i2.5209
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摘要 / Abstract
有效教学应该是教学活动开展过程中需要达到的基本目标，只有实施有效的教学活动，学生才能真正的通过学习获得知识，并且实现能力的培养，这是广大教师需要不断探索研究的目标。为了实现有效教学，笔者作为一名小学英语教学，在实践教学中进行了不断的探索与尝试，应该注重营造轻松的学习氛围，积极开展游戏活动，提倡小组合作学习，还要注重渗透跨文化知识，这都可以促进教学效率显著提升。
关键词 / Keywords
新课改；小学英语；有效教学；问题；途径
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