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Journal | [J] 现代教育与实践 Volume 3, Issue 6. 2021.
多措并举，混合提升——高校英语教学中的混合式教学模式分析
作者 : 李 雪莲
DOI: 10.18686/xdjyysj.v3i6.52108
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摘要 / Abstract
在互联网信息技术高速发展的背景之下，出现了一种全新的教学模式——混合式教学模式，混合式教学模式的出现，在一定程度上为高校英语课堂教学改革提供新思路。在传统的高校英语课堂教学过程中，老师采用“灌输式”的教学模式，导致学生们的学习积极性较低，不利于学生们自身专业素养的培养。将混合式教学模式有效应用其中，能够增强高校英语课堂教学质量。因此，本文就来对多措并举、混合提升——高校英语教学中混合式教学模式进行简单的分析。
关键词 / Keywords
多措并举；混合提升；高校英语教学；混合式教学模式；分析
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