手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 现代教育与实践 Volume 3, Issue 6. 2021.
慕课在中国高等教育中的应用与反思
作者 : 易 然, 王 驰
DOI: 10.18686/xdjyysj.v3i6.52123
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
从2012年慕课的横空出世，到现在慕课愈来愈广泛地被应用于教育教学中，慕课在带来诸多红利的同时也值得我们对其反思。本文从学生学习动力不足、资本对慕课的负面裹挟、部分教师过分依赖慕课等角度探讨了慕课究竟会给传统高等教育带来怎样的冲击。同时提出了将慕课应用到特定场景、政府和平台提供支持与加强管理、高校在交流合作中寻求创新的优化慕课使用的方法。
关键词 / Keywords
慕课；高等教育；翻转课堂
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 邓宏钟,李孟军,迟妍,谭思昱.“慕课”发展中的问题探讨[J].科技创新导报,2013(19):212-213+215. [2] 解德渤,王洪才.“慕课”对我国高等教育的挑战[J].江苏高教,2015(03):71-74. [3] 李晓晨.慕课在我国高等教育发展中存在的问题和对策分析[J].山西警察学院学报,2020,28(03):124-128. [4] 谷玉婧.慕课对高校教学模式的改良研究[J].马克思主义学刊,2016,4(01):139-144.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号