大道至简，回归元点转化叛逆学生

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 2. 2019.

大道至简，回归元点转化叛逆学生

作者 : 玉元平

DOI: 10.18686/xjylt.v1i2.5216

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摘要 / Abstract

转化叛逆学生无需自以为聪明的方法技巧，只需要遵循规律，尊重差异，分类教学，满足不同学生需求；倾听学生内心诉求，消解学生内心负性情绪，激发学生对教师及相应学科的兴趣；找准闪光点，持续正性情感刺激，改善学生心理特质，以自信积极乐观心态为人和处事。

关键词 / Keywords

叛逆学生；积极心理；转化方法；正性情感

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