小学低段数学教学中融入游戏教学的有效策略

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Journal | [J] 新时代教育 Volume 3, Issue 5. 2021.

作者 : 赵以娟

DOI: 10.18686/xsdjy.v3i5.52206

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摘要 / Abstract

随着新课改的落实，教学更加注重学生在学习中的主体地位。对于小学数学低段教学来说，让学生体验到数学学习的乐趣，在寓教于乐中掌握数学知识，能够帮助学生养成良好的数学意识，夯实数学基础。数学游戏能够帮助学生理解抽象的概念，理清复杂数学知识的脉络，突破教学的重难点，帮助学生掌握数学知识与概念。

关键词 / Keywords

小学低段数学；游戏教学；有效策略

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