手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新时代教育 Volume 3, Issue 5. 2021.
小学英语课内阅读与绘本阅读的融合
作者 : 高 云妹
DOI: 10.18686/xsdjy.v3i5.52209
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
对于小学生来讲，英语知识的学习存在一定困难，其和汉语知识有很大的差异，学生如果不感兴趣则很难全身心投入到英语课堂之中。为此，在新课改背景下，小学英语教师要注意激发学生的学习兴趣，俗话说兴趣是学习最好的老师，英语绘本具有较强的技术性与故事性，能够有效激发学生的学习兴趣，基于此，小学英语教师应科学利用英语绘本，将其存在的教育意义发挥出最大化，为小学生学好英语知识做铺垫。以下主要内容为英文绘本在小学英语教学中的开发和运用策略。
关键词 / Keywords
小学；英语；绘本
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • ［1］严晶晶 . 小学英语绘本阅读中的多模态教学［J］.小学生（中旬刊），2021（07）：47.［2］方文娟 . 探究以读促写在小学英语写作教学中的应用［J］. 新课程，2021（24）：188.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号