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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 2. 2019.
小学班主任管理中和谐师生关系的构建
作者 : 房 雪瑜
DOI: 10.18686/xjylt.v1i2.5236
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摘要 / Abstract
小学生处于生理和心理发育的初始阶段，是人生中最重要的阶段。因此，在小学教育中，班主任的角色职能较为重要，既要对小学生进行专业教育，还应对小学生进行心理教育，以此培养出优秀人才。但现阶段，大部分小学班主任自身姿态较高，难以与小学生进行交流和沟通，导致难以了解小学生心理实际想法，从而难以为其提供教育服务，使小学生难以进行身心健康发展。针对此种教育现状，我国教育部门对小学班主任提出全新的教育要求，要求其与小学生建立和谐的师生关系，为小学生提供优质教育服务。
关键词 / Keywords
小学班主任；管理；和谐师生关系
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